Беседы Новой Эры 40 - Двудольный или трёхдольный мозг - психическое здоровье детей; Обучение моральной и этической жизни

Учитель: Макивента Мелхиседек
 
Темы:

  • Каждый смертный Урантии подлежит рассмотрению вопросов психического здоровья
  • Немногие личностей являются интроспективными
  • Воля вашего я выступает в качестве третьего члена вашего двудольного мозга
  • Оценка вашей жизни, как индивидуума с трехдольным мозгом
  • Сознательная эволюция своего собственного существования
  • Принятие разума Христа Михаила вместо вашего
  • Самоуважение и чувство собственного достоинства
  • Воспитание детей, чтобы они стали эффективными личностями
  • Разработка социально устойчивого общества начинается с семьи
  • Сознательное воспитание детей
  • Произойдёт ли это когда-либо?
  • Определение "религии"
  • Учите детей морально-этической жизни, а не "религии"
  • Устойчивая семейная динамика
  • Сосредоточьтесь на успешных браках и успешном воспитании
  • Мгновенное удовлетворение бессознательного образа жизни
  • Задумывать детей ответственно
  • Наша образовательная система не имеет никаких намерений в её существовании
  • Устойчивость должна существовать как холизм во всех аспектах жизни и образа жизни
  • Рождение физически деформированных младенцев
  • Иметь намерение или цель в земной жизни
  • Быть полезным для других
  • Дальнейшее обсуждение вопроса по двудольному мозгу
  • Намерения небесных личностей в нашем мире
  • Вопрос о книге, которая пишется
  • Завершающие слова Макивенты

Приемник/Передатчик: Даниэль Рафаэль
Члены команды: Роксанна Эндрюс, Михаил Мак-Крей и новый студент.

9 февраля 2015

Вступительная молитва: Небесный Отец, Михаил и Небадония, остальные члены Триумвирата и почетные гости, мы снова собрались, чтобы обсудить деятельность Корректирующего Времени. Для нас большая честь быть частью этого совместного творчества, чтобы изменить ход развития людей Урантии на такой, который приведет нас к Свету и Жизни. Мы хотим вам выразить нашу искреннюю благодарность за вашу помощь в этом начинании. Аминь.

МАКИВЕНТА: Доброе утро, это Макивента Мелхиседек, и я выражаю вам моё приветствие и признательность за нового участника, так что - добро пожаловать. (Студент: Спасибо.)

Рокси: Доброе утро, Макивента и благодарю тебя, что ты вместе с нами.
 

Каждый смертный Урантии подлежит рассмотрению вопросов психического здоровья

МАКИВЕНТА: Я очень рад. Мы видим, что имеется много энтузиазма по этой теме, которую мы обсуждали недавно, но есть и такие, кто волнуется, а у некоторых даже есть большое волнение по материалу этой темы психического здоровья, о которой мы говорим. Это привлекает всех к обсуждению этой темы, где каждый смертный Урантии подлежит рассмотрению вопросов психического здоровья, проблем и трудностей, которые могут быть известны или неизвестны, и в скрытом состоянии. Есть те, кто очень здоров, хорошо сбалансирован, но они в меньшинстве. Быть смертным на Урантии приводит к целому списку трудностей из вашего генетического состава, через вашу расстроенную динамику семьи, которая приносит новых детей с весьма сходными проблемами, как и у их родителей. Вы добавляете к этому индивидуальную интерпретацию их воспитания, их ценности, которые им даёт семья, и вы можете видеть, какой трудной может быть социальное существование на Урантии.
 

Немногие личностей являются интроспективными

Очень немногие индивидуумы имеют способность, и терпение, и спокойствие, чтобы быть интроспективным, чтобы посмотреть на свои мыслительные процессы, их ценности, их верования и их предположения в ясном свете. Это не то, что вам было дано. У вас недостаточно самонаблюдения. Многие люди – более чем 50%, и под 70 и 80% считают, всё, что они думают, и полагают, что то, как они думают, это так, как и должно быть, - то есть, такой жизнь должна быть, и как другие должны реагировать на них, и как они реагируют с другими, является оправданным и разумным.
 

Воля вашего я выступает в качестве третьего члена вашего двудольного мозга

Вы были бы поражены различиями между вашим поведением и вашим мышлением как организма с двудольным мозгом, по сравнению с трехдольным мозгом человека на другой планете. Механизм трехдольного мозга способен к тому, - что вы могли бы назвать "жюри" решений, которые рассматриваются. У вас есть двудольный мозг, и вы можете принципиально разделить это на логику и аргументацию. Это очень грубое, недостаточное описание вашего двудольного мозга, но есть две стороны вашего мышления, творческая сторона и прямолинейная сторона, и очень немногие из вас способны выйти из этого как индивидуум, как самонаблюдающий индивидуум, чтобы понять, что ваша воля-Я выступает в качестве третьего члена вашего двудольного мозга.

Я остановлюсь здесь; ты пока ещё следишь за мной?

Рокси: Да, это очень интересно, Макивента. Пожалуйста, продолжай.
 

Оценка вашей жизни, как индивидуума с трехдольным мозгом 

МАКИВЕНТА: Примите во внимание людей, которые имеют трехдольный мозг на других планетах, имеющие это "жюри" или "вдумчивый процесс изучения" их мышления, и решений с трёх разных точек зрения. В мышлении большинства урантийцев, их вера о мире является или/или: они, либо мы; твой или мой тип мышления, который является ужасающе упрощённым и неточным. Когда вы становитесь самонаблюдающим индивидуумом, то вы во многом действуете так, или думаете, оценивая своё мышление и свою жизнь, как человек с трёхдольным мозгом. Это очень развитый и очень зрелый взгляд на вашей планете. Это то, к чему мы призываем всех вас стремиться достичь. Это то, чему наиболее развитые люди могут научиться.
 

Сознательная эволюция своего собственного существования

Самонаблюдение является началом этого процесса, чтобы понять и знать, что вы не тело, и, во-вторых, чтобы понять и знать, что вы не ваше мышление, что вы такие, как "существа наделённые Отцом" имеющие потенциал, с помощью вашего Настройщика Сознания, чтобы начать наблюдение вашего мышления, и выбирать то, что вы хотите думать, и то, что вы не хотите думать. Эти решения очень важны. Когда вы действуете в этих выборах и начинаете способствовать своему уму, чтобы принять новые концепции, которые являются позитивными, то вы находитесь на пути к сознательной эволюции вашего собственного существования. То, с чем многие из вас борются, однако, это удаление или управление вашим умом, по мере того, как он блуждает, думая об этом, этой и другой вещи, о ваших переживаниях детства, ваших сожалениях, ваших угрызениях совести, вашем гневе, вашей враждебности, ваших интерпретаций того, что произошло в вашей начальной жизни, и даже социальном затруднении, или о проблемах, при которых вы могли работать с другими, и как другие могли быть злобными, саркастичными, какими они могли быть скептическими, или просто отвергли вас, как индивидуума. И таким образом, ваша интерпретация этого является очень важной.
 

Принятие разума Христа Михаила вместо вашего

У вас есть выбор в том, как вы интерпретируете опыт вашей жизни. Когда вы предлагаете Христу Михаилу заменить свой ум на его, то вы действительно говорите это себе в трудных ситуациях, "Как бы Христос Михаил истолковал это?" "Как бы Христос Михаил отреагировал на эту ситуацию?" А потом, вы захотели бы действовать как Христос Михаил, как Иисус, который бы отозвался и истолковал этот опыт. Это, как вы можете видеть, является высокоразвитой позицией, которую можно принять. Вы стремитесь стать искусным, по мере того, как вы растёте в полноте своей жизни.

Трудности для этого развитого человека стали более сложными, для человека, с которым жестоко обращались или он был проигнорирован, как ребенок, и/или если они имели психические/эмоциональные нарушения или расстройства, которые сохраняются в зрелом возрасте. Мы нашли, и мы точно знаем, что когда люди находятся в беспорядке, действуя в своём нарушении, то они тогда действительно автоматы, которые управляются своим умом. Это наиболее печально, поскольку есть несколько сознательных вариантов, которые этот травмированный человек может сделать в сложившейся ситуации, как я только что описал вам.

Я сейчас остановлюсь и подожду ваших вопросов, если у вас есть. Я мог бы продолжать очень долго об этом, но давайте остановим мою дискуссию на этой точке.

Рокси: Макивента, тема, которую ты выбрал сегодня, это та, по которой я подготовила вопросы. В нашей предыдущей сессии, ты обсуждал несколько тем, связанных с нашим потомством, такие как личная ответственность и обучение детей, чтобы преодолеть их собственные недостатки. Я хотела бы продолжить с более подробным обсуждением в отношении урантийских детей.

Мой ангел-хранитель и Учитель Райсон (Rayson) могут подтвердить, я прошла через пять лет групповой терапии, которая состояла из около 15 супружеских пар, или более 30 лиц, которую возглавлял давний читатель Книги Урантии, который, очевидно, имел хороший контакт с его небесными помощниками. Его методы были в основном получены из Книги Урантии, и из его исследования гештальт-терапии и методов, хорошо известных человеческим психиатрам. Он представил Книгу Урантии для всех его клиентов, когда они были готовы и восприимчивы к ней. И в один вечер недели, все мы сформировали исследовательскую группу Книги Урантии, которая действовала в течение примерно пяти лет. Большинство моих знаний о психическом здоровье, я узнала из прослушивания того, что другие рассказали о своих жизненных переживаниях, и проблемах с взаимоотношениями.
 

Самоуважение и чувство собственного достоинства

Одной из основных проблем, которая касалась всех их, была бедная самооценка и самоуважение исходящая из своих детских впечатлений. Родители, которые унижали своих детей, называли их "тупыми", "глупыми", "ничего не стоящими", "идиотами" или кричали на них: "Ну, и на что ты годишься?", "Почему ты не можешь сделать что-нибудь толкового?", "Ты "никогда ничего не добьёшься!» и тому подобное. В моем случае, мои родители не унижали меня словами, но мой отец принимал все решения, которые дали мне ощущение, что мне нельзя доверить принимать мои собственные решения. Не позволяя мне принимать решения, я не развила в себе уверенность и надёжность на должном этапе моего развития. Это произошло намного позже, за большую цену. Макивента, у тебя есть какие-либо комментарии, чтобы добавить к этой теме?

МАКИВЕНТА: Не сейчас. Я буду ждать ваших более острых вопросов, касающихся этого.

Рокси: Я полагаю, более острый вопрос будет относиться к развитию собственного достоинства и самоуважения в детском возрасте. Как сделать так, чтобы больше родителей это понимали, и переопределили свою собственную плохую подготовку в этой области?
 

Воспитание детей, чтобы они стали эффективными личностями

МАКИВЕНТА: Да. Твоя собственная жизнь с детства фактически началась задолго до твоего рождения. Формирование "тебя", как личности с твоими социальными недостатками, которые были воспитаны твоими родителями, началось с их собственного детства. Это процесс обзора своей жизни в прошлом, это процесс, который вы можете использовать, чтобы простить родителей за то, что они делают со своими детьми, в том, как они воспитывали своих детей. Ваша жизнь является живым свидетельством отсутствия социальной устойчивости типичной семейной динамики в большинстве обществ. Это особенно больно видеть детей, воспитанных, как и тебя, слушающих слова, которые родители дают им и известно, что это довольно типично для большинства западных стран. Есть много причин, на которые мы могли бы указать, культурно и религиозно-мудро, и есть некоторые типичные формы поведения и высказывания, которые характерны в некоторых этнических группах и национальностях, но фокус внимания, который есть у нас здесь,  находится на вас, которые видят необходимость того, как воспитывать ребёнка, чтобы он стал эффективной личностью. Эффективность зависит от самооценки и представления о самом себе. Это даётся детям сознательно и бессознательно своими родителями, и властными структурами, по мере того, как они воспитываются.
 

Разработка социально устойчивого общества начинается с семьи

То, на что ты указала, это необходимость написания аудиокниг и текстов по динамике семьи, с эмпирическими упражнениями для индивидуумов или пар, желающих иметь детей. Существует высокое нежелание в вашем обществе, с его крайним индивидуализмом, предлагать или учить других тому, что является правильным; что необходимо, так как ваше общество ценит независимое принятие решений. Тем не менее, процесс принятия решений ничего не стоит, и по сути является вредным, когда структура ценности, лежащая в основе таких решений является ошибочной, является неосознанной, или базируется на ошибочных ценностях и убеждениях, и предположениях. Чтобы развивать социально устойчивое общество, то нужно начинать с семьи; оно начинается до того, как появляется семья; оно начинается в особенности в подростковом возрасте, когда дети обучаются родительским навыкам, и тому, что они оттачивают более тщательно, и более осознанно обществом, когда пара объединяется и хочет быть в отношениях в течение их жизни, или на длительный срок, с мыслью обрести детей.

Симбиоз/симбиотические отношения между обществом и личностью в высшей степени интимные. Устойчивость общины и общества полностью зависит от того, что происходит за закрытыми дверями, что происходит, чему учат в пределах семейного дома. Существуют отношения, которые интимны, существует ответственность личности, чтобы поддерживать устойчивость общества, и это является обязательством и ответственностью общества, чтобы научить людей, как это сделать. Польза для каждого состоит в том, что общество становится устойчивым, люди счастливее, люди могут раскрыть потенциал, который лежит в них, который является врожденным в их сути, для их существования в их умах, и это также огромное преимущество для общества. Это довольно редко, когда люди, которые находятся в большом беспорядке, являются полноценными гражданами.

Да, есть индивидуумы, как Достоевский, который написал несколько замечательных романов, но он был чрезвычайно расстроен умственно и эмоционально. Это прекрасный пример гениального ума, употребления таланта, таким путём, чтобы выразить свой творческий потенциал в нестандартной форме, так сказать, своей психикой. Большинство людей с похожими психическими расстройствами становятся зависимыми от общества, и становятся тормозом для прогресса этого общества и сообщества. Это даже вопиющая ситуация, когда они становятся родителями и передают свои психически больные гены к своим детям, и таким образом, они идут далее.
 

Сознательное воспитание детей

Ты видишь, что ты являешься живым примером в твоей жизни, что нужно и необходимо для людей, чтобы войти в жизнь как цельное существо и будучи практически сразу продуктивным. Это сознательное воспитание детей; оно является сознательным путём развития личности, чтобы стать полезным членом общества. Ваши общества ещё должны стать зрелыми и ответственными в предоставлении заботы, и пропитания, и обучения к своим гражданам. Это почти невозможно сделать, когда есть избыток людей в популяции, - мало что есть, что можно сделать. Вот почему мы начали нашу работу на местном уровне с социальной устойчивостью, чтобы научить людей, как стать продуктивными родителями. Будущее вашей цивилизации зависит от навыков воспитания индивидуумов для будущих поколений, которые появятся. Как вы можете видеть, это почти случайность.

Итак, вы видите, что путём руководства вашего Настройщика Сознания к открытому разуму, который у вас есть, вы можете быть воспитаны атеистом, но вы должны были непредвзято расследовать другие явления, и поэтому твоё любопытство привело к Книге Урантии, и к этим методам лечения, и так далее. Спасибо, что поделилась ходом своей жизни вместе с нами. Это очень характерно для многих. Тебе, однако, очень повезло иметь заботу и поддержку группы терапевта, у которого была Книга Урантии на руках, которая возбудила твоё любопытство о вселенной, и таким образом, ты здесь.

Теперь ты находишься в близких отношениях с невидимыми членами общества, которые вокруг тебя, и ты участвуешь в этих сессиях Беседы Новой Эры, прекрасно зная, что действительность вселенной гораздо шире, чем кто-либо когда-либо думал. Это ведёт к важнейшим аспектам Корректирующего Времени, и это для того, чтобы ввести новые процессы для ваших обществ, для ваших общин, для ваших семей, и индивидуумов, чтобы принять участие в реабилитации и реформировании вашего мира, со-творчески с нами. Это означает реальные программы в режиме реального времени, с участием реальных людей, делающих реальные вещи в их реальном сообществе.
 

Произойдёт ли это когда-либо?

Да, многие из вас, кто следит за этими беседами в течение многих лет, говорят: «О, это, однако, настолько медленно. Произойдёт ли это когда-либо?", и это приводит нас к настоящему моменту, где мы сейчас участвуем в событиях, которые приведут нашу работу к глобальному уровню, и которая почти совсем неизвестна кому-либо, кто находится за пределами Обучающей Миссии/ Арбитражной Миссии и работы ченнелинга, которой люди делятся через эти сообщения. Работа духа в вашем мире происходит через жизни людей, так, как они это выражают. Мы не просим вас, чтобы стоять на углу и рассказывать всему миру о Книге Урантии, или что ангелы и Мелхиседеки находятся здесь; мы просто попросили вас пригласить нас в свою жизнь, чтобы мы могли помочь вашим обществам, и вашим семьям, и общинам в их социальной эволюции на сознательном уровне. И да, безусловно, будут руководства о том, как воспитывать детей, и как быть родителями. Существует большая путаница об этом в настоящее время; есть наша надежда, и наша работа, и наши усилия, в том, чтобы гарантировать, что три основные ценности социальной устойчивости станут частью каждого справочного руководства по воспитанию детей, и чтобы эти ценности сопровождались тремя основными ценностными эмоциями сопереживания, сострадания и любви. Этих шести ценностей достаточно, чтобы воспитать любую семью, в любом состоянии, в любом обществе.

Еще раз большое спасибо за раскрытие интимности, как ты была воспитана. Это очень похоже, и почти идентично во многих отношениях для тысяч личностей, которые встретятся с этими сообщениями.
 

Определение "религии"

Рокси: Спасибо, Макивента. Ты поднял тему религии. Большая часть нашей присутствующей группы была воспитана в очень строгих религиозных границах, и они, как правило, имели склонность к восстанию против этих границ, когда они стали подростками. В отличие от этого, я была воспитана без какой-либо религиозной подготовки вообще, поэтому, когда я воспитала моих детей, я не внушала им что-либо из религиозной жизни, и я задаюсь вопросом, был ли лучший способ сделать это, или нужно ли направлять детей в религию для того, чтобы быть в состоянии управлять их жизнью и их решениями. Ты можешь прокомментировать это?

МАКИВЕНТА: Да. Когда ты говоришь "религия", то ты должна быть довольно осторожной в этом, потому твоя религия не является религией других; религии других не являются такими же, как для большинства людей. Когда мы думаем о религии, то мы думаем о поклонении Отцу; поклонении Сынам-Создателям и Материнскому Духу. Религии, которые есть у вас на Урантии, даже если они были созданы набожными индивидуумами, часто направляют последователей в ритуалы, а не к подлинному, обожающему взаимоотношению с Богом и Иисусом.
 

Учите детей морально-этической жизни, а не "религии"

Благонамеренные люди, которые имели опыт познания Бога, положили начало многим религиям. Как вы знаете, Иисус не образовывал религии; он был просто посланником и сторонником ценностей любви, и Отцовства, и Сыновства всех вас. Отвечая на твой вопрос, следовало бы взять энциклопедию, чтобы по-настоящему ответить. Было бы лучше, чтобы дети учились моральной и этической жизни, с социальным сознанием, чем быть обученным, что они черви в пыли, и что они изначально греховны, и что они несовершенны настолько, что они не ценны для спасения. Традиционная религиозная точка зрения очень нелогична, имеет иррациональную перспективу взаимоотношений Бога с Иисусом, и Бога с вами. В случае, когда дети получают ошибочные представления о своих отношениях с Богом, и Бога с ними, и что родители видят в своих детях некий недостаток, говоря: "Что с тобой случилось?", и призывая их вести себя лучше, то запечатлевают в ребенке очень безнадёжные самооценку и самоуважение.
 

Устойчивая семейная динамика 

Давайте двигаться вперед в устойчивую динамику семьи, где есть сознательное воспитание детей, с использованием трёх основных ценностей, и остальных трёх ценностных эмоций, что является важным. Чтобы увидеть детей, как невежественных, нужно понять, что они не знают, как им быть социальными приемлемым способом. Родители должны понимать, что их дети являются ответственностью, - огромной ответственностью, - и, по сути "табелью успеваемости" родительских навыков родителей. Как дети действуют, и реагируют, и интерпретируют мир вокруг них, является виртуальным отчетом о самих родителях. Это является важным в рамках программы Корректирующего Времени, что этот процесс сознательного воспитания детей включает стандарты вашего вида - качества жизни, роста и равенства, - как завершающего фона (или баскетбольного щита), на котором они будут оценивать свои навыки воспитания. Если это то, чему родители учат детей, является моральным кодексом социальной стабильности – как принимать решения каждый день в своей жизни, - и каждая ситуация оценивается тем, как эти решения способствуют их собственной устойчивости как социального существа, как они поддерживают их рост и развитие их внутреннего потенциала, и что они имеют во всех отношениях право испытать развитие себя, как любой другой, и что они имеют ценность в равной степени, как любой другой.

Тогда, проверкой для родителей является, это указать и направить своих детей, дисциплинируя их в случае необходимости способами, которые поддерживают эти ценности. Проверка их дисциплинированности и их воспитания основана на эмпатии, сострадании и любви к этому ребенку. Мы неоднократно видели у подавляющего большинства всех взрослых, которые являются родителями, что эти родители совсем забыли своё собственное детство. Они забыли, как они себя чувствовали в детстве, когда они шли через тот же самый процесс воспитания родителями. Очень важно, чтобы родители в их взрослой жизни использовали сочувствие, - а не ощущали жалость к своим детям, или чрезмерно потакали им, - но, лучше, воспитывая этого ребенка ответственно, и видя в них взрослого уже здесь, и то, как они воспитывают их, является тем, как этот ребенок станет взрослым.

Да, это потребует много предусмотрительности; это потребует обучения и подготовки, но основы довольно просты: Просто примите вашего ребенка там, где он находится, в том состоянии, в котором он находится, с осознанием того, что ваш ребенок действует так, как и вы, потому что они не знают, как действовать по-другому. Можете ли вы себе представить, что будет с ребенком, который вступил в возраст прихода его Настройщика Сознания, и он начал учить своих родителей, или бабушек и дедушек, что они имеют сознательную возможность решить, сделать выбор, - что им думать, а что они не хотят думать? Развитие этого ребенка будет невероятным; он станет самоосознанным выше вашего понимания.

Мы не говорим о мыслительных гигантах, или интеллектуальных гигантах. Мы говорим о цельных и завершённых индивидуумах, которые способны взаимодействовать с другими без негативной самооценки, без смущения и без превосходства над другими. Это требует самого лучшего от всех родителей в каждый момент их жизни, по мере их воспитания своих детей. Теперь вы можете видеть, мы/я надеюсь, что твой вопрос, который ты изложила для открытого комментария, является одним из огромной важности. Он включает в себя всё целое воспитание на протяжении многих поколений. Религия является просто очень небольшой частью этого. Учитывая этот аспект религии в нашей дискуссии, можно увидеть, как религия должна перестроить себя с величием и благодатью каждого человека, что религия сама по себе не должна быть причиной плохой самооценки и самоуважения, но она должна способствовать хорошему воспитанию в том, как выявить лучшую любовь у родителей, когда они воспитывают своих детей, а также стать любящими индивидуумами.

Да, мы просим, многих из вас, но мы знаем, что вы способны на это, и фактически, вы действительно хотите это, потому что вы видите презренный характер вашего общества, и как люди относятся друг к другу, будь то в продуктовом магазине, на улицах в своих автомобилях, и в своих группах на рабочем месте и в семье. Мы знаем, что вы действительно знаете о высоких стандартах, которые мы ставим, которые Христос Михаил установил для вас более 2000 лет назад, когда он был здесь, как Иисус.
 

Сосредоточьтесь на успешных браках и успешном воспитании

Рокси: Я могу, конечно, понять, почему это так важно для проектных групп разработать методы воспитания, которые спасут наших детей от проблем психического здоровья, с которыми они теперь сталкиваются. 50% браков заканчиваются разводом, потому, что дети не обучены основам последствий и возможностей, которые ведут к принятию правильных решений. Это оставляет детей с одним из родителей, чтобы воспитать их преимущественно тогда, когда они нуждаются в балансе, который более вероятен, если у них есть два родителя. (МАКИВЕНТА: Это правильно.) Что, по твоему мнению, создаёт высокий уровень разводов, который мы видим в нашем обществе?

МАКИВЕНТА: Я не буду обращать внимание на твой вопрос, поскольку это было бы лишь реагированием или давало бы обратную реакцию на те события, которые привели к этому. Мы упреждающие. Мы активно развиваем должные родительские и правильные отношения, которые начинаются в раннем детстве. Это не та причина развода, о которой вы должны быть обеспокоены, а о причине успешных браков и успешного воспитания детей, и успешных детей ставших взрослыми, это должно быть в первую очередь в ваших умах.

Рокси: Очень хороший ответ, Макивента; я рада, что ты представил это именно так. Мне нужно научиться быть более позитивной в моих подходах.
 

Мгновенное удовлетворение бессознательного образа жизни

Стремление к мгновенному удовлетворению пронизывает маркетинг наших обществ, а родители не учат своих детей важности планирования вперед, и ждать нужного времени, или, в некоторых случаях, им действительно не нужна какая-то вещь в первую очередь. Родители просто выхватывают кредитную карту и накапливают долги. Необходимость немедленного удовлетворения видна во всех финансовых классах, и охватывает дома, автомобили, игрушки и даже то, что мы едим, если назвать несколько примеров. Разбудят ли катаклизмы людей, от этого ненужного порока?

МАКИВЕНТА: Нет, не обязательно. Нет связи между этим и катаклизмами, или последствием катаклизмов. Это развивающееся понимание в покупке также является продуктом сознательной жизни, и сознательного мышления о каждом решении, которое сделано, и перемещение импульсивных решений в область сознательных решений и взвешенных решений. Не будет исцеления непосредственно по импульсивной покупке, будь то с наличными или по кредитной карте. То, что появится, это наше планирование учить вас социальной устойчивости во всех областях человеческих интересов, будь то в сфере товаров и услуг, продуктов, или же в их воспитании детей. Процесс введения в жизнь и обучения социальной устойчивости не решает эти проблемы напрямую, но решает их довольно косвенно, с положительным усилием развивающихся сознательных мыслей, и живых процессов, и мыслительных процессов индивидуумов, которые останутся. Да, мы знаем, что всё ещё будут импульсивные люди, которые выживут, и их трудности будут усугубляться из-за их импульсивности. Единственный способ изменить такую личность и импульсивное поведение, это путем крупных культурных изменений в вашем обществе, в вашей культуре и, в особенности, через доминирующие культуры вашего мира.

Мы не говорим, что обучение социальной устойчивости и отношения личности к своим братьям и сестрам в этом мире, и к Богу, является панацеей для всего, но это, конечно, решает многие слабости человеческой природы косвенно, но мощно и постоянно, так, что происходит изменение или изгиб культуры к тому, что она становится всё более социально устойчивой. Вы должны помнить, что вы живете в чашке Петри вашей культуры (умышленное двусмысленное выражение). Вы живёте в чашке Петри вашей культуры, которая очень влияет на вас тем, что происходит вокруг вас. Вы можете думать, что вы независимы; вы можете думать, что вы можете сделать любое решение, какое вы хотите, - и вы можете, - но развитие варианта, который предшествует решению, всегда возникает в вашей культуре. Очень немногие из вас мыслят нестандартно вне рамок вашей культуры, о которой Райсон (Rayson) говорил много лет назад. Вы живете в пределах вашей культуры, этнической группы и вашей доминирующей группы в вашей общине. Чтобы думать за этими пределами, требуется огромный скачок вашей способности и процессов мышления, хотя каждый из вас вполне способен это сделать.
 

Задумывать детей ответственно

Рокси: В нашей последней сессии, ты говорил о парах, которые не должны иметь собственных детей из-за психических заболеваний, передающихся по наследству. Так как наши мировые культуры не обращают никакого внимания на это вообще, и часто, если они получают ребенка, то "это признак того, что это Божья воля". Я не могу представить себе культуру, которая будет определять, может ли пара родить детей, или нет, особенно после снижения численности населения из-за катастроф. Я думаю, что те, кто останутся будут делать то же самое, как они делали в конце Второй мировой войны, иметь больше детей, чтобы заменить тех людей, которые потеряли свои жизни. Как ты видишь это через процесс проектной команды? Будет наша культура в состоянии сделать это огромное изменение?

МАКИВЕНТА: Это есть в перспективах и параметрах твоего вопроса, который уже разработан в ответах твоего мышления. Ты уже высказала, что люди будут быстро размножаться после катаклизмов, и они будут бездумными. Это твоё мнение, и мы работаем, чтобы проинформировать, просветить всех людей на вашей планете в это время о своих обязанностях, как родителей и будущих родителей будущих поколений. Божья Воля является одной из тех фраз, о которой так много клеветы и так неправильно интерпретирована большинством религий. Это способ подмены или принятия без оспаривания трудностей жизни и жизни в ваших обществах, и это освобождает лиц от ответственности за свои действия, и за их принесение "гнилых товаров" в этот мир. Это просто недопустимо в обществе, которое движется в сторону социальной устойчивости. Ваши культуры сегодня, которые способствуют индивидуальности, и так далее, будут в большой опасности в будущем. Это не то, что вы будете жить в принудительных обществах, но инкультурация детей будет гораздо более тщательной и целенаправленной, чем она является сегодня.
 

Наша образовательная система не имеет никаких намерений в её существовании

Ваша система образования в Соединенных Штатах не имеет никаких намерений в её существовании; она не знает, почему она существует. Не зная, почему она существует, она не знает, какими являются её ценности, или чему учить будущие поколения. Это просто деятельность, чтобы занять время детей, пока они не станут старше и покинут дом. Это вопиющая ситуация в любом обществе, поскольку образование является основным обучающим и прививающим культуру средством любого общества вне семьи. Система образования и семьи имеют совместную ответственность, чтобы существовало новое поколение детей, которые более социальны, более общительны, социально ответственны и имеют более высокий социальный интеллект, и что они понимают свои обязанности для общества и самих себя, и они понимают, что это такое, чему они должны учиться. Образование в этой стране должны измениться - и оно будет меняться, - и оно будет выглядеть совсем другим, чем сегодня, когда есть ясность об образовании и целей образования, и что оно должно сделать, что поддерживает устойчивость и само выживание вашего вида, и устойчивость ваших обществ.

Я говорю эти вещи на том фоне, на котором все общества, все народы, все цивилизации до этого все потерпели провал. Ни одна не выжила. Ах да, есть остатки, которые всё ещё там, вы можете увидеть, где они были, и даже некоторые из представителей коренных народов представляют бывшие общества и цивилизации, но ни одна не выжила; ни одна не имела цели, намерения, для своего существования; ни одна не имела методов или проницательности, тех ценностей, которые бы способствовали устойчивости, будь то материальной или социальной. Дело в том, что все они являются известными. Ответы уже известны на вопрос: "Что способствует обеспечению устойчивого общества?" Стратегические планировщики должны задать эти вопросы. Что является тем, что поддерживает общество?
 

Устойчивость должна существовать как холизм во всех аспектах жизни и образа жизни

Непосредственный ответ о том, что поддерживает общество, - это организации, которые сами являются устойчивыми организациями. Общество является просто совокупностью организаций, и, когда организации не являются устойчивыми, и общество не будет устойчивым. Вы видите, этика социальной устойчивости должна существовать как холизм во всех аспектах жизни и уклада жизни социального общества, как и все объединения личностей, которые живут в сообществе, поддерживаются организациями. И, если эти организации не являются устойчивыми, то и люди не познают устойчивость также. Эти правила устойчивости общества должны быть инвестированы в основные учреждения, которые способствуют и будут поддерживать выживание и существование, стабильность, мир и устойчивое развитие любого общества, и этим являются ваши образовательные учреждения и ваша семейные институты. Да, это три столпа ваших обществ, социальный, политический/правительственный и экономический/финансовый, которые являются основными для функционирования общества. Основные организации в рамках каждой из этих столпов должны сами спроектировать себя, чтобы стать устойчивыми. Да, мы знаем, что большинство людей сегодня полагают, что ваши общества будут существовать вечно. Эта вера просто не соответствует действительности. Пока ещё не было каких-либо обществ, которые бы поддерживали себя сами неограниченно или непрерывно, или имели бы процессы, чтобы так делать. Вот почему Корректирующее Время имеет такой характер, которым мы стремимся изменить культуру всех ваших обществ.

Рокси: Спасибо. В то время как большинство детей являются радостными, счастливыми и мирными, есть некоторые, кто не вписываются в эту категорию, даже на самых ранних стадиях их младенчества. С увеличением диагнозов аутизма, синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и коликов, что является причиной этого увеличения? Я знаю, что прирост населения является большей её частью, но что мы можем сделать, чтобы изменить ситуацию?

МАКИВЕНТА: Я не буду отвечать на твой вопрос, как он не является продуктивным в это время. Опять же, я предлагаю вам начать проектирование новых динамик и процессов преподавания семей, родительского бытия. Что также необходимо в отношении этих трудностей, которые ты упомянула, это генетический анализ и консультации, а также для лиц, которые имеют дефектные структуры гена, чтобы они бы выбрали стать стерилизованными и не производили бы каких-либо детей, которые стали бы нестабильными и непродуктивными в своей жизни.

Рокси: Используя вопрос, что появилось первым, курица или яйцо, что является первым, к чему нам нужно обратиться в наших проектных группах, к воспитанию детей или строить здоровые родительские условия для них?

МАКИВЕНТА: Эта тема является вопросом, которому каждая проектная команда должна будет уделить свои силы, и они станут наиболее эффективными, уделяя своё время в эту тему по их выбору.
 

Рождение физически деформированных младенцев

Рокси: Этот вопрос довольно сильно отличается от других. В отношении детей, которые рождаются со страшными физическими уродствами и продолжают жить за счет современных технологий и большого количества операций, что мы должны сделать в отношении этой дилеммы? Как с этим справляются на развитых мирах?

МАКИВЕНТА: Ситуация, о которой ты упомянула, это такая, которую ваше общество будет решать, учитывая его понимание и его образование относительно принципов и морали социальной устойчивости, оно будет и впредь решать путем генетического тестирования, анализа и консультирования, так что родители, которые имеют эти дремлющие гены, рецессивные гены, которые когда сочетаются, приводят к искажению ребенка, будут иметь это понимание заранее. Мы не хотим пробудить гнев или враждебность человека к социальной устойчивости, так как он несет ответственность общества выбирать, как оно борется с этими ситуациями.

Рокси: Одна из вещей, которая мне понравилась в начале твоего монолога, было твоё обсуждение о том, почему у нас есть два мозга, а не три. Я благодарю тебя за ответы на этот вопрос для меня. (Макивента: Пожалуйста.)
 

Иметь намерение или цель в земной жизни

У меня также есть вопросы от одного из наших читателей во Франции; это вопрос о психическом здоровье. Я постараюсь, чтобы прочитать его, как он написал. "Нужно прожить жизнь настолько точно, насколько это возможно, чтобы получить право продолжать после нашего прибытия на первый обительский мир, и в вечность. Означает ли это, мы должны сначала предусмотреть намерения, цели?"

МАКИВЕНТА: Да, определенно. Намерение или цель будет жить своей жизнью, настолько продуктивно, как вы сможете, не вредя другим или не вредя себе, и внести свой вклад в вашу жизнь, развивая свой потенциал, и оказывая помощь в служении другим. Эти уроки были даны вам ранее, и это просто повторение тех заявлений. Ваше сознательное намерение и цель должны быть включены, чтобы делать моральные решения правильно, чтобы признать те ситуации, как имеющие моральный фактор для них; и применять тот же стандарт для вашего этического мышления и принятия решений, а также иметь социальную совесть, которая позволяет делать вклады в других, без самовосхваления или самолюбования. Когда вы добились такого уровня действий в вашей жизни, то это должно быть полезным для других; чтобы служить Корректирующему Времени Христу Михаила, чтобы помочь вашему миру в той или иной форме, чтобы помочь другим преодолеть свои трудности и учиться на этих трудностях.

Рокси: Он задаёт четыре дополнительных вопроса, но я думаю, может быть, ты уже ответил на них. Эти вопросы были: "Как выбрать это?, Как доверять этому", как следовать ему". И "Как обрести полную уверенность в нём?". Есть ли у тебя какие-либо дополнительные замечания по ним??

МАКИВЕНТА: Один момент. Мы не будем предоставить каких-либо дополнительных комментариев на эти вопросы.

Рокси: Он говорит, "Чтобы открыть глаза других людей, чтобы они могли видеть эту цель и следовать ей, мы все знаем трудности этого. Таким образом, мы должны быть озабочены только о себе? Но для меня, это не является достаточно удовлетворительным!"
 

Быть полезным для других

МАКИВЕНТА: Нет, конечно, нет. Когда вы служите другим, то вы не эгоцентричны, и вы хотите развития и роста потенциала других людей, как и вас самих. Находясь в служении вы начинаете помогать другим, будь то другим родителям или детям, или друзьям, или просто знакомым, которых вы найдёте в ваши дни, чтобы быть полезным, чтобы помочь им в том, как они видят свою жизнь и как они могут видеть её сквозь их проблемы.

Рокси: Кроме того, он спрашивает: "Следует ли нам обращаемся за советом, чтобы различать здравый смысл?"

МАКИВЕНТА: Да.

Рокси: "Следует ли нам сделать всё возможное, чтобы развивать сильный, скромный и честный характер, и помочь другим сделать то же самое, особенно нашим детям? И быть бескорыстным, и сделать всё возможное, чтобы следовать Воле Бога? "

МАКИВЕНТА: Да.

Рокси: Это все вопросы, которые у меня есть. Михаил и ______, будут ли у вас какие-либо вопросы?
 

Дальнейшее обсуждение вопроса по двудольному мозгу

MMк: У меня есть несколько вопросов. По первому ты уже что-то сказал сегодня. Ты упомянул двудольный мозг. Есть поверье, что каждое полушарие нашего мозга, правое и левое, имеет отдельную функцию: Одно чётко выражает свои мысли, а другое логично. Недавние эксперименты показывают, что художественная мысль и логическое мышление возникает в обоих полушариях мозга. Как бы ты дал рационалистическое объяснение этим экспериментальным результатам по двудольному мозгу?

МАКИВЕНТА: Мы не дадим. Ваши медицинские науки и психиатрические науки просто действительно не понимают характер человеческого разума. Трудно быть субъектом и наблюдателем, хотя это то, что мы просим вас делать, но с точки зрения анализа вашего собственного мозга, вы должны осознать, что ум это "программное обеспечение", которое может быть переписано вами в течение вашей жизни, чтобы изменить своё мышление и таким образом, отвечая на твой вопрос, это не даёт наилучший ответ.
(Пауза.)
 

Намерения небесных личностей в нашем мире

Наши усилия в этих сессиях являются образовательными; это наши истинные усилия в течение длительного периода времени 10-20 поколений, чтобы привести к эволюции ваши виды, чтобы отсталые элементы ваших видов были добровольно устранены сознательными решениями людей, и что вы должны иметь осведомленность и оценку величины и важности каждого решения, которое вы делаете, особенно тех из ваших порождений нового поколения, которые вы, как родители и как генераторы следующих поколений, вы ответственны полностью за состояние мира, который вступает в своё существование.

Вы заводите детей без предусмотрительности или, не заботясь, зависят ли они от помощи других, и в случае психически/эмоционально расстроенных индивидуумов, или тех, кто физически ослаблен и деформирован, вы создаёте огромный дефицит в устойчивости будущих поколений. Невежество ваших видов в этом поколении огромно, что является эгоизмом, который пронизывает большинство людей, связанный с их производством следующего поколения людей, что они действительно не думают наперёд, чтобы захотеть самых лучших условий для своих детей, что путём оценки нарушений и расстройств предыдущего поколения они будут выбирать, иметь детей или нет.

В частности, в технологически развитой стране, очень важно, чтобы все люди, все дети, которые приходят в репродуктивный возраст, должны иметь анализ своей генетики, и что они должны быть полностью осведомленными о доминантных и рецессивных генах, которые могут вызвать проблемы в следующем поколении. Если вы хотите самое лучшее для ваших детей, то вам нужно с самого начала убедиться, что у вас появятся самые лучшие дети. Осознанное зачатие детей с ограниченными возможностями является аморальным, как на личном уровне для себя, и это является моральной инвалидностью, которую вы даёте своим детям, и это чрезвычайно аморальное решение и ситуация для всех других, которые разделяют богатство мира с теми, кто не может помочь в собственном лечении и устойчивости. Это вопиюще; это крайне отсталая ситуация для цивилизации, чтобы это терпеть, но это не является частью мышления большинства людей. Мы надеемся, что вы начинаете понимать величину трудностей, которые мы приняли к рассмотрению, которые были созданы вами, вашими видами, в это время. Да, Корректирующее Время является огромной попыткой создать новые культуры в вашем мире, культуры, которые будут способствовать устойчивости ваших видов и ваших цивилизаций и обществ. Существует много работы, которую нужно проделать.

MMк: Большое тебе спасибо. (Макивента: Пожалуйста.) У меня есть некоторое понимание, небольшое понимание колоссальной задачи, которая лежит перед вами, и перед всеми нами здесь, на земле.

У меня есть два личных вопроса, которые не по теме, но мне нужна помощь по ним, если я могу задать. (Макивента: Да, конечно, Пожалуйста, приступай.)
 

Вопрос о книге, которая пишется

В июле 2012 года, Чарльз попросил, чтобы я взялся за проект создать буклет по Искусству Расспрашивания. Мой собственное исследование по этой теме, кажется, гораздо больше, чем прагматичный буклет "Как сделать", который я подготовил. Буклет предназначен для членов проектной команды; он объясняет, как важно задавать вопросы, которые способствуют человеческому интеллектуальному и этическому развитию. Он проводит читателя через развитие этих навыков, необходимых, чтобы стать критическим мыслителем, к наибольшему измеряемому уровню интеллектуального развития. Он объясняет вопросы разных типов, как они используются и как спрашивать, казалось бы, один и тот же вопрос по-разному, который будет вызывать разные ответы.

Я счел необходимым включить некоторое объяснение того, как работают проектные команды. Как ты хорошо знаешь, решение проблем в проектных группах, которые используют схематику, полностью отличается от обычной, как мы привыкли решать проблемы, и этому также необходимо объяснение. Это моё понимание, что социальная устойчивость сначала найдёт большую светскую публику, поэтому я создал светский буклет. Буклет упоминает очень мало о сотворчестве, приёмниках/передатчиках, небесных консультантах или практике стиллнес. Мой редактор считает, что я не добился своего. Он чувствует, что социальная устойчивость, никогда не будет принята без связи с со-творчеством. Должна ли это брошюра подготовлена для светской аудитории, или же она должна быть подготовлена для аудитории, которая готова принять совместное творчество, приёмников/передатчиков и небесных консультантов?

МАКИВЕНТА: Наша помощь была последовательной, которая была ориентирована на светскую аудиторию. Светская публика составляет подавляющее большинство мыслящих людей, и даже те люди, которые имеют духовую склонность, часто отрекаться от возможности говорить сознательно об ангелах, Мелхиседеках или Боге. Это находится в области нелепости и психической болезни, [не] царства общественного признания.

Настойчивость в том, что она будет ориентирована по направлению к духовности не исключает того, что брошюра может быть сделана для двух разных аудиторий. Было бы разумно настроить твой светский справочник как фундаментальную базовую работу для развития буклета склонного к духовности, который бы включил участие приёмников/передатчиков, и в качестве Консультанта невидимую духовную личность. Также было бы необходимо включать рекомендации и помощь в обучении индивидуумов, как распознать, что будет принято духовным существом, а что нет. Ответственность представления совместного творческого духовного аспекта должна быть полностью разработана с учетом ответственности, зная, с кем вы разговариваете. Ответственность участия в Корректирующем Времени, под руководством Христа Михаила на этом духовном пути будет такой, чтобы вы захотели бы убедиться, что это руководство, которое осуществляется, не было от кого-то из пограничной области, но кого-то, кто является частью моронтийных/духовных и божественных сфер.

[Второй личный вопрос был удален из опубликованного текста.]

Завершающие слова Макивенты

МАКИВЕНТА: (Обращалась к новому студенту), то, что ты испытал, является довольно существенным, так как было немало драмы в умах каждого человека, здесь, кто принимал участие в заседании. Мы благодарим тебя за участие сегодня, спасибо за открытость, чтобы задать вопросы, на которые могут и не будут ответы, которые ты ищешь... или вообще ни одного ответа. Мы призываем тебя к терпению, чтобы продолжать работать над процессом, так как есть много хорошей работы, которую можно сделать для нас, в качестве рабочей группы в будущем. Опять же, мы приветствуем нового участника в команде, и ценим её присутствие, её ум и множество вопросов, которые она имеет. Мы были бы готовы заняться всеми этими вопросами и многими другими, на будущих сессиях. Пожалуйста, обдумайте продолжающуюся тему психического здоровья за промежуток времени от сегодняшнего момента и следующей нашей встречи.

Пожалуйста, будьте терпеливы с собой, вы ожидаете очень многого от самих себя, даже если вы находитесь в незрелости, подающей надежды и роста духовного существа. Вы не отличаетесь от ребенка, который видит своего отца прыгающего с шестом, и пытается, в возрасте пяти лет схватить палку на заднем дворе и вовсю нестись через надувной плавательный бассейн. У вас есть такой же энтузиазм к жизни, и образ жизни, как у этого ребенка; вы будете делать ошибки, вы делаете ошибки, и мы надеемся, что вы учитесь на них. Это то, как вы растёте; это то, как вы становитесь всё более ценными для нас в своей жизни, и образа жизни в это время. Пожалуйста, не будьте слишком встревожены вашим исполнением сегодня; это просто один из тех странных случаев, когда выполнение может быть нулевым по вашей оценке, но которое может быть весьма положительным по нашей оценке. Мы надеемся, что вы будете редактировать эту сессию продуманно, и сделаете её продуктивной для нашей аудитории, насколько это возможно. Спасибо за ваше терпение с самим собой; это несовершенный мир и помните, что вы получили много недостатков, входя в этот мир, которые создают из вас тех мужественных, неустрашимых Завершителей, которых другие будут уважать во всей вечности. Доброго дня.

Перевод на русский: Геннадий (8 марта 2015)

№: 

151

Раздел транскриптов: 

Tags: 

2 Comments

Аватар пользователя Godwin

Даниэль Рафаэль сообщил, что

Даниэль Рафаэль сообщил, что следующая сессия будет в понедельник, 16 марта 2015. Если у кого-то есть серьёзные и обоснованные вопросы по теме психического здоровья, которые не были освещены в предыдущих сессиях, то публикуйте здесь, до окончания субботы 14 марта, которые я перешлю Роксанне.
Пожалуйста, помните об их требованиях: один вопрос - один ответ.   

Аватар пользователя Godwin

Да, Марина, Россия пока

Да, Марина, Россия пока отстаёт в познании современных усилий небесного сообщества, направленных на благо нашей цивилизации, и Книга Урантии известна за рубежом более широко, чем в России. На чтение Книги Урантии уходит минимум полгода, и к тому же далеко не всем удаётся прийти к тем выводам, какие от нас ожидает небесное сообщество.

В отношении генетической селекции нас учат, что необходимо проводить генетические анализы до зачатия, чтобы предупредить появление генетически дефектных людей. Если этого не делать, то на это небесные Силы дали своё видение, что через лет 30 -50 на планете, от нашей цивилизации, останутся только небольшие изолированные друг от друга группы. Это вырождение. Об этом говорилось в последних выпусках Бесед Новой Эры.

Идеи божественных Сил значительно отличаются от идей, принятых точек зрения и системы мировоззрения человеческого общества. Именно это различие и приводит к войнам, социальному неравенству, глобальной нищете, пыткам и преследованию инакомыслия. Я симпатизирую вашей искренности, какой бы она ни была, - мы все чему-то учимся.