Беседы Новой Эры 41 - Сила мысли; Вовлечение воли-я; Воспитание детей

Учитель: Макивента Мелхиседек

Темы:

  1. Краткая история Корректирующего Времени
  2. Новое исследование в Южной Африке
  3. План Планетарного Управления
  4. Сила мысли
  5. Разъяснение по воле-Я
  6. Мысли матери во время беременности
  7. Действительно ли невысказанные мысли влияют на ребенка?
  8. Положительные влияния родителей на ребенка
  9. Что представляет собой "дефектное мышление"?
  10. Что считалось бы "нормальным"?
  11. Сознательное изменение «двудольного мозга» в «трехдольный мозг»
  12. Ваши решения неотменяемы до тех пор, пока вы не измените их
  13. Когда Настройщик Сознания становится Контролёром Мысли
  14. Думайте с точки зрения того, что должно стать
  15. Заботьтесь о вашем мышлении
  16. Участие вашей воли-я
  17. Разъяснение трёх параметров
  18. Тело-я, разум-я и воля-я
  19. Рекомендуемые утверждения (аффирмации)
  20. Самонаблюдение над вашим собственном мышлением
  21. Что представляет собой успешный брак?
  22. Каковы причины хорошего воспитания детей?
  23. Что представляет собой хорошее воспитание детей?
  24. Обучение хорошим родительским навыкам
  25. Воображение в детстве является признаком развитого ума
  26. Родители могут упустить развитие своего ребенка
  27. Вопрос о генетическом консультировании
  28. Планетарное Управление принадлежит всем – небесным личностям и смертным

 
Приемник/Передатчик: Даниэль Рафаэль
Члены команды: Роксанна Эндрюс и Михаил Мак-Крей и студент.
 
2 марта 2015
 
Молитва: Отец Небесный, Христос Михаил и Небадония, мы ещё раз пришли к вам, чтобы воспользоваться вашим предложением вести беседы и задать вопросы Триумвирату. Это наше намерение поделиться этой сессией с другими, которые заинтересованы в исправлении нашей сбившийся с пути планеты так, чтобы она когда-нибудь смогла войти в Дни Света и Жизни. Мы надеемся, что наши братья увидят необходимость исправить наши социальные беды и присоединятся к нам в формировании устойчивых обществ. Аминь.
 
МАКИВЕНТА: Доброе утро, это Макивента Мелхиседек.
 
Рокси: Доброе утро, Макивента. Мы рады видеть тебя снова с нами. 

1. Краткая история Корректирующего Времени

МАКИВЕНТА: Спасибо. Мне также приятно снова быть здесь с вами. Давайте рассмотрим историю Корректирующего Времени, лишь очень кратко: Как вы хорошо знаете, Христос Михаил является Сыном-Создателем Небадона и уделяет особое внимание тем планетам, которые были в карантине, и, в конечном итоге, он выбрал Урантию, чтобы она стала домом для его седьмого посвящения. Это посвящение подтвердило его оценки, что должна быть какая-то программа, необходимая для этого мира, и поэтому те планы, которые он сделал, до его посвящения, были введены в действие в качестве Корректирующего Времени, которые, в конечном итоге, возникли.
 
Триумвират также включает в себя Монжоронсона, Арбитражного Сына, и это также стало очевидным на Уверсе и в Раю, что Арбитражный Сын будет необходим для выполнения программы «Корректирующее Время», и поэтому он был выбран и назначен, что он принял с радостью. Я сам, я являюсь Планетарным Руководителем Урантии, и поэтому я здесь сегодня с вами, чтобы внести эти три взаимосвязи в перспективу. Христос Михаил, полностью ответственен за благополучие всех обитаемых планет живых существ в Небадоне. Монжоронсон завершил свою фундаментальную работу по созданию программ, которые могли бы привести этот мир в Дни Света и Жизни. И я, Планетарный Руководитель, нахожусь здесь, чтобы выполнить эти планы для Христа Михаила и для Монжоронсона. Я ваш Руководитель, на своём месте, чтобы за этим наблюдать. Вот почему вы видите и слышите больше от меня, чем от Христа Михаила и Монжоронсона, и эта картина будет продолжаться, хотя они иногда будут участвовать.
 
В аспекте Планетарного Управления, мы направили наших эмиссаров вперед в мир, так, чтобы мы могли узнать опытным путём через смертных как можно больше о ваших обществах, и как подойти к ним с такой точки зрения, которая бы привела к социальной и духовной эволюции этой планеты и ваших обществ. Мы изучили Южную Америку до некоторой степени, где мы обнаружили, что на этом континенте семья хорошо развита как связующая социальная единица. Есть, конечно, накладки сильных религиозных воззрений и верований, которые вызывают определенные трудности. Но в целом, структура семьи и узы, которые продолжаются, и взаимоотношения между членами, являются достаточными для нас, чтобы использовать их в качестве шаблона.

2. Новое исследование в Южной Африке

Мы только недавно эмпирически начали исследовать Африку, и особенно Южную Африку, где мы обнаружили, что создание сообщества является возможным, на самых её горячих энергетических уровнях. Их структура семьи, однако, разрушена, и она в великом смятении из-за режимов апартеида и систем верований, которые так долго преобладали. Эта страна предлагает огромную надежду для строительства общества и восстановления семьи, так что мы можем начать работать на местном уровне, чтобы восстановить семейные структуры и строить новые общины. Что очевидно, в этой стране есть пластичность новой демократии, где никто не знает ответов на все вопросы, и, кроме того, есть огромная надежда в этой стране на всех уровнях общества, что положительные изменения произойдут, чтобы улучшить общественное бытиё нации. Демократия также является достаточно молодой и пластичной, чтобы она была сформована в устойчивый демократический процесс со временем. Существует старая система "доброго старого парня", во власти, контроля и силы, которая стремится доминировать, хотя есть и положительные элементы в обществе, служащие этому противовесом, и видно, что старый режим является иррациональным и непродуктивным, и, по сути, разрушительным и паразитическим.
 
Что является волнующим для нас, это то, что эта страна представляет лучшие женские усилия в мире, чтобы реформировать всю нацию, что есть женщины-лидеры, которые являются альтруистическими, и которые ищут новый образец для воссоздания нового общества семьи и сообществ. Они уже начали работу в команде, разработку команд, хотя эти команды во многих отношениях нуждаются в улучшении, и которые были им предложены, чтобы взять на себя покров социальной стабильности и трёх основных ценностей, и процесс работы в команде, который использует особые роли, чтобы заниматься социальными проблемами и проектами, которые они хотят развивать. Таким образом, вы видите, в этой стране есть возможность огромной социальной эволюции в течение ближайших нескольких лет. Мы провели этот народ и их женщин, чтобы начать использовать принципы социальной устойчивости, и в особенности три основные ценности, и три оценочные эмоции [сопереживание, сострадание и "любовь"], чтобы воссоздать их общество и сделать очень гуманно.
 
Это не то, что другие страны не готовы взять на себя эту работу; это просто то, что мы так долго искали наиболее адаптируемую и поддающуюся нацию, социально, политически и экономически, которая способна к быстрому, позитивному социальному развитию, такая, которая могла бы служить примером для остальных демократий мира. Как вы, возможно, знаете, одной из последних стран, которая будет заниматься социальной устойчивостью, будут Соединенные Штаты, и другие хорошо упрочившиеся демократические страны, которые имеют на своём месте встроенные силовые структуры и иерархии, которые невосприимчивы к социальной эволюции. Они невосприимчивы, потому что социальная эволюция, что является положительной, которая будет их вытеснять, или удалять их от удерживания общества и, следовательно, удалять их власть. Это будет процесс, который займет некоторое время, и фактически, потребуется внести поправку, или адаптацию демократического процесса, чтобы это сделать. Это придет позже.

3. План Планетарного Управления

Если вы студент Планетарного Управления, то вы начали видеть наш стратегический план, и это есть подход к странам, которые наиболее способны к адаптации и изменению, и социальной эволюции, а затем создать союз, проходящий через все государственные границы людей, и групп людей, которые видят общие черты во всех демократиях, а затем начинают изменять эти более сложные и более традиционные демократические общества, чтобы принять и начать позитивную социальную эволюцию через процессы социальной устойчивости.
 
Это мой обзор на данный момент; помните, что мы среди вас и с вами, и что мы слушаем вас индивидуально, также как и в группах. Наш проект, в конечном итоге, начинается с создания организаций, которые становятся устойчивыми.
 
Сейчас я открыт для вопросов по этой теме, или другим темам.
 
 
Студент: Доброе утро, Макивента.
 
МАКИВЕНТА: Доброе утро, _______!  Добро пожаловать на наш форум. 

4. Сила мысли

Студент: Спасибо. Я хотела бы вернуться к предыдущим разговорам по проблемам психического здоровья. Одна из вещей, о которой я думала, и которая была мне интересна, если ты не возражаешь, это обсуждение о "силе мысли". Я всегда думала, что сила мысли очень, очень важна, в том, как люди думают и как они создает свою собственную реальность. Моё собственное мышление такое, что я думаю, что мысли это живые энергии, и что мы имеем возможность выбирать, использовать ли конструктивные мысли в нашей жизни, или наоборот, негативные мысли. Мой первый вопрос следующий: Не мог бы ты, пожалуйста, обсудить силу мысли, которая существует в нас, как людей?
 
МАКИВЕНТА: Конечно. Спасибо за твой вопрос. Ты дошла до сути вещей довольно быстро, _______, что сила мысли является основой изменения себя, и изменения ваших семей, сообществ и вашего мира, и всех ваших обществ. Сила мысли очень огромна. Большинство людей, однако, не видят свои мысли, как отделённых от себя, что они не видят мысль как нечто мощное, или как легко приспосабливаемое, или способное к манипулированию, или подверженное влиянию. До тех пор, пока индивидуумы не начнут видеть эту глубоко личную реальность в себе, что они ответственны за то, что они думают, то они просто культурные автоматические устройства, которые приводят в исполнение системы верований своей культуры.
 
Сила мысли является основой для получения статуса, кем вы будете. Сила мысли является окончательной основой для получения статуса моронтийного существа, и фактически вступлением в моронтийные структуры мысли, до вашего ухода из этого мира. Лица, которые являются самонаблюдающими, и хотят изменить своё мышление, начинают брать на себя ответственность за то, что они думают, и что они будут направлять силу своего мышления к позитивному отношению в жизни, и позитивным мыслям, и положительным эмоциям, которые развиваются из их мыслей и их убеждений. Тогда эмоции становятся источником большого количества энергии для всех людей в этой плоскости и также в их духовной жизни.
 
Сила мысли является рычагом перемещения себя в более развитую личность, независимо от того, верите ли вы в Бога или нет; верите ли вы в жизнь после смерти или нет. Конечно, люди мыслящие по светски, хотели бы иметь более продуктивную жизнь. И это начинается в своём мышлении. Сила мысли не является очевидной для лиц, которые постоянно заняты, делая то, и делая это, независимо от того, насколько они умны. Сила мысли является основным к тому, кем вы становитесь. После того, как ваша воля-я начинает использовать силу личности, и ваши мысли, то вы можете изменить, кем вы станете, и вы можете изменить, кем этот человек становится, как позитивный активный член их общества. Сила мысли является основой для выражения вашего сознания и проекции вашего сознания в качестве положительного влияния на мир.
 
Вы, также, и сила мысли может изменить направление этих негативных влияний сознания направленных на вас, создавая продуманный щит, который отражает от вас эти негативные влияния. Да, он является психическим по природе, но ваша мысль являться фундаментом, и строит эти структуры психически и сознательно в вашей жизни. То, что вы выбираете, является ядром того, кто вы, и кем вы станете. До тех пор, пока вы не признаете ваши мысли как могущественные, то вы будете легко попадать под влияние мыслей и под влияния других. 

5. Разъяснение по воле-Я

Студент: Ух ты! Спасибо. Когда ты говоришь о воле-Я, Макивента, не мог бы ты рассказать об этом немного больше, так чтобы я мог понять это, и, возможно, другие тоже?
 
МАКИВЕНТА: Да, конечно. Я говорил об этом пару сессий назад, но я очень хочу пересмотреть большую часть этого материала и объяснить его далее для вас. Вы, во-первых, как сказано в Книге Бытия: "Вы созданы по образу Божьему". Что вы являетесь целыми и полными по отношению к себе, и что вы есть целые и полные, вы отражаете превосходство и власть Бога, когда вы находитесь в соответствии с мыслями Бога, и вы понимаете присутствие Бога внутри вас. Ваша воля-я не является синонимом присутствия вашего Настройщика Сознания, хотя они работают согласованно друг с другом. Ваша воля-я является сверхсознательным аспектом себя, который принимает решения, которые более удалены от мирской повседневной жизни, и это помогает вам развиваться.
 
Ваша воля-я является командой-я, которая говорит, "я буду это делать", будь это приостановка удовлетворения, чтобы расти, или же пойти на уроки изучения другого языка, чтобы узнать новую культуру и образ мышления других народов. Ваша воля-я в основном связана с эволюцией вашей души, её завершением, её полнотой, её целостностью, так, что вы, когда заканчиваете эту земную жизнь, вы войдёте в очень ранние стадии моронтийной жизни, и образа жизни, и будете продвинутой личностью в некоторых классах. Ваша воля-я совершенствуется лучшими усилиями силы вашей мысли. Для верующих в Бога, когда ваша воля-я берёт на себя ответственность за вашу жизнь, то ваши мысли находятся в согласии с вашим Настройщиком Сознания и выборами вашей воли-я, - намеренно выбирать выполнить Божью волю, и намеренно дать вашему Настройщику Сознания контроль над вашими мыслями. Это очень могущественно и действенно!
 
У многих из вас есть способность к формированию и восприятию идей, которые возникают, которые имеют свои истоки в вашем раннем детстве, когда вы находились в подчинении власти, и к слабостям человеческой жизни, и поэтому вы будете нести это восприятие идей с собой, в основном неосознанно, до тех пор, пока вы не станете осознавать своё собственноё мышление, и через вашу волю-я и вашего Настройщика Сознания, то вы можете изжить это из вашей жизни; вы можете это уменьшить так, чтобы ваши мысли стали конструктивными и позитивными, чтобы ваше умственное восприятие идей положительно создавало человека, который движется к своей моронтийной жизни. Да, ваша воля-я это центральная власть всего вашего существа, и это один из аспектов себя, который поднимает вас до Сознания Христа, так, чтобы вы смогли выжить мощно и хорошо прогрессировали в моронтийной жизни.

6. Мысли матери во время беременности

Студент: Спасибо. Теперь, один из моих первых вопросов, о том, что делать с мыслью, поэтому я хотел бы спросить: Влияют ли мысли, которые есть у матери, когда она носит ещё не родившегося ребенка, как они влияют на ещё не родившегося ребенка?
 
МАКИВЕНТА: Это влияет на ребенка самым непосредственным образом. В уже  развивающемся мозге, как органе, есть в разум-я, который развивается и приходит к своему собственному сознанию, медленно. Он легко подвержен влиянию его окружения; даже социальному и эмоциональному окружению вне матери. Мысли, слова и эмоциональные энергии других людей, также как и матери, начинают запечатлевать себя на этом очень податливом механизме ума. Для матери важно быть в мире, быть в гармонии, не быть в страхе, но быть в счастье и радости, и иметь радостный образ жизни, и видеть свой жизненный опыт как находящийся в балансе, если только это на благо ещё не родившегося ребенка. Этот ребенок легко подвергается влиянию этих эмоциональных состояний и от психического благополучия матери, даже вне хромосомных отклонений, которые могут повлиять на ребенка, в конечном счете, по мере того, как он растёт во взрослую жизнь.
 
Многие из предпосылок склонностей детей формируются через мысли матери, особенно если эти мысли являются постоянными, и продолжительными, и мощными. Это один из факторов, который должен стать частью предродового образования и до зачатия, и воспитания матерей и отцов, которые хотят иметь детей. То, куда попал твой вопрос, это основа, к какому обществу вы, в конечном итоге, коллективно придёте, по мере того, как всё больше и больше людей будут находятся под положительным влиянием. Как вы видите, в вашем обществе и многих других странах, которые находятся в состоянии войны, бедствия, в социальном разрушении и беспорядке, эмоциональный хаос и страх является пандемией в этих обществах, и это воспринимается младенцами, которые сейчас вынашиваются этими матерями.

7. Действительно ли невысказанные мысли влияют на ребенка?

Студент: Спасибо, Макивента. После того, как ребенок родился, действительно ли невысказанные мысли влияют на ребенка? Те мысли, которые не высказаны.
 
МАКИВЕНТА: Эти невысказанные мысли также оказывают влияние на детей. Хотя, по мере того, как дети становятся старше, и выходят из детства, на них всё более и более оказывают влияние вербальные и невербальные сигналы, которые родители показывают своим детям. Дети легко понимают негодование со стороны родителей по отношению к ребенку, даже если это невербальное отношение. Есть много сигналов, которым дети учатся очень рано. Этот аспект моделирования ребенок принимает на себя, который они будут дублировать в своей собственной жизни, позже со своими детьми. Это наиболее прискорбно, когда он не используется конструктивно. 

8. Положительные влияния родителей на ребенка

Однако, есть случаи, там, где есть сознательное намерение матери и отца, чтобы быть в умственной и эмоциональной связи с ребенком, как положительное влияние для них, чтобы продолжать их жизнь дома, и в школе, и вдали позитивным образом. Вы можете найти это интересным, что положительные аспекты воспитания детей становятся осознанными, и они становятся частью психической сознательной и бессознательной проекции родителей к ребенку, в то время как отрицательно заряженные родители, как правило, не организовывают своё мышление, как сознательное усилие проецирования их мыслей к своим детям. С их стороны нет намерения оказывать негативное влияние, хотя их жизнь может, конечно, управлять их детьми негативными способами, которую они живут, и, следовательно, они моделируют её своим детям.
 
Положительное влияние родителей может быть сильным, когда есть согласованные усилия между матерью и отцом, чтобы проецировать доброту и любовь, и радость к ребенку, чтобы увидеть их работающими надлежащим образом в их обществе. Затем дети вырастают с этой оболочкой сознания порядка и хода времени вокруг них, что приводит к гармонии в их жизни и в структуры их образа жизни как детей, как подростков, и как молодых взрослых. Это очень влиятельно, и когда это сделано сознательно через родителей, и через других членов семьи, и других членов сообщества, то это может быть весьма полезным и создавать очень положительное влияние на этого эволюционирующего и развивающегося ребенка.

9. Что представляет собой "дефектное мышление"?

Студент: Я хотел бы перейти к тому, что ты обсуждал в предыдущей передаче, и это относится к тому, что ты заявил ранее, что большинство людей не знают, что они являются "дефектными в своём мышлении". Не мог бы ты сказать более о слове "дефектный"?
 
МАКИВЕНТА: Да, дефектное мышление не способствует вашему социальному, духовному, эмоциональному и интеллектуальному росту. Дефектное мышление является просто недостатком в мышлении. Это может быть приобретено от родителей; это может быть приобретено от авторитетного источника, или от собственной группы ровесников. Это прискорбно; это, однако, может быть исправлено ​​путем самоосознания мыслительных процессов. Большая часть мышления многих людей, на самом деле, иррациональна, но принимается как "нормальное" большинством людей. Когда это воспринимается как "нормальное", то у вас есть семейное, и общественное, и социальное развитие, которое может стать отклоняющимся от нормы, как вы видели в нацистской Германии.

10. Что считалось бы "нормальным"?

Студент: Спасибо. Из чего я мог бы связать это в дефектное мышление, если смотреть с твоей точки зрения, то каковы критерии или "норма"? Что считается "нормальным", или "нормально" это не то слово?
 
МАКИВЕНТА: Обычное для чего и к чему?
 
Студент: Для человека, который без дефектов в своём мышлении? Все мы думаем, что есть некоторые недостатки в их мышлении, но тогда было заявлено, что есть некоторые люди, которые считаются очень "нормальными", и они не имеют никакого неполноценного мышления. Итак, есть "линия", есть корреляция ... Я пытаюсь сказать, что является "нормальным", а что не "нормальным"? Я не знаю, как назвать это... Я извиняюсь.
 
МАКИВЕНТА: (Посмеиваясь). Конечно. Вы живете на запутанной планете, где "нормальное" не является "нормальным". Использование слова "нормально", зависит от вашего социального источника. "Нормальное" на Урантии является ненормальным от большинства других планет. "Нормальный" на Урантии является дефектным в большом отношении. Я хотел бы попросить вас стараться не использовать слово "нормальный", поскольку это имеет отношение к какой культуре, и о какой планете вы говорите. С точки зрения Планетарного Управления и эволюции социальных аспектов вашего мира, от предродового социального обеспечения ребенка до развития взрослых в содействующих членов общества, "нормальным" является тем, что мы стремимся достичь для вашего общества, где нормальное становится позитивной, продолжающейся сознательной мыслью о намерении добиться хорошего в вашем мире. Аспекты социальной устойчивости зажигают самое сердце этих усилий. Это процесс изгиба культуры и изгиба мышления людей, и изгиба мышления миллионов людей коллективно, чтобы выбрать изменение в направлении своей культуры и своего общества, и поведения своего народа.
 
Мы имеем дело с очень аномальной социальной структурой во всём вашем мире, где война и агрессия рассматривается как нечто "нормальное" и непрекращающееся. Это очень разрушительно для всех усилий по достижению мирного мира. Таким образом, мы утверждаем и инвестируем наши усилия в странах и обществах, где изменение ожидаемо в позитивном ключе, где есть надежда на лучшие времена. Ваши общества и культуры в Соединенных Штатах являются очень циничными для любой иерархической власти, чтобы сделать позитивные изменения и быть эффективными для этого осуществления. Поэтому, существует сопротивление любой власти, даже небесной и духовной в вашей стране, чтобы добиться положительного блага. Вы видели это в рядах вашей Обучающей Миссии и Арбитражной Миссии, где вы прилагали свои усилия. Так что, когда вы думаете с точки зрения "нормального", то мы желаем вам думать и стремиться к такому "нормальному", которое мы вам приносим.

11. Сознательное изменение «двудольного мозга» в «трехдольный мозг»

Студент: Спасибо. Да, я не буду этому следовать с этого момента. Мой последний вопрос: Я хотела бы вернуться к разработке программного обеспечения в наших мозгах. Я хотела бы узнать, что, делая это сознательно, работая с волей-я, действительно ли мы создаём изменения при переходе от двудольного мозга к трехдольного мозгу? Возможно ли это здесь?
 
МАКИВЕНТА: Как было объяснено в предыдущей сессии, да, это возможно для вас, чтобы это принять, даже без органического трехдольного мозга. Как мы уже сказали, вы можете стремиться использовать вашу волю-я в качестве третьего лица, чтобы оценить различия и то, что работает, а что не работает для улучшения вашей жизни. Воля-я способна, с Настройщиком Сознания выбрать, какие мысли она хочет, чтобы ваш разум обдумывал, и, конечно, ты, _______, как личность имеешь волю-я, и ты можешь хотеть и управлять своим умом-я, чтобы не думать определенные деструктивные мысли, и принять позитивные процессы мышления. Это чрезвычайно эффективно, особенно, когда вы вовлекаете вашего Настройщика Сознания, чтобы Он взял под контроль ваш механизм ума, сделав его поддающимся для ваших воздействий.

12. Ваши решения неотменяемы до тех пор, пока вы не измените их

Ваши решения, - помните, что ваши решения неотменяемы, что они находятся на своём месте навсегда, пока вы их не измените. Итак, когда вы проявляете "волю" и просите своего Настройщика Сознания взять под контроль ваш разум, ваша воля-решение будет запущена, и ваш Настройщик Сознания будет делать всё возможное, чтобы помочь вам работать со-творчески, внося улучшения в программное обеспечение вашего разума-я. Это может показаться сомнительным и запутанным, но это действительно очень просто; это просто избрание выполнять Божью Волю сознательно с вашим Настройщиком Сознания, чтобы внести поправки в ваши мыслительные процессы, чтобы стать гораздо более позитивным и конструктивным.

13. Когда Настройщик Сознания становится Контролёром Мысли

Вы пришли в старшие года самостоятельно, так же как и ваши мысли тех мужчин с меньшим сексуальным характером, которые отвлекают огромные величины вашей психической энергии в это мышление. Другое мышление заняло умы и энергию многих, может включать в себя стяжательство, чтобы прийти к большому богатству, или обладать многими замечательными материальными объектами, которые могут привести к повышению самооценки человека выше своих соседей и своих сверстников. Это мышление отвлекает огромную энергию от вашего роста духовно, социально и эмоционально - а также интеллектуально. Ваш Настройщик Сознания становится вашим Контролером Мысли в старшие года, и становится очень эффективным, когда вы хотите работать в гармонии с вашим Контролёром Мысли. Ваш Таинственный Наставник становится личной частью вашей повседневной жизни и образа жизни, и вы начинаете думать в согласии так же, и с вашим Настройщиком Сознания, и это лучшее из всех условий для вашего духовного роста и эволюции.
 
Студент: Большое спасибо; У меня больше вопросов нет.
 
MMк: Я понимаю, то, что считается "нормальным" на нашей планете, возможно "ненормально" в других местах вселенной. Какую формулировку ты бы предложил обозначить, - точнее, чем  использование "нормальный" и "ненормальный" - какую формулировку ты мог бы предложить, которую мы можем использовать?

14. Думайте с точки зрения того, что должно стать

МАКИВЕНТА: Это завершение твоего вопроса? (MMк: Да.) Мы предполагаем, что ты просто полностью отошёл от "нормального и аномального" и сосредоточил своё мышление и свои слова, и построение своего предложения, более на то, что нужно, чтобы подходило. "Нормальный и аномальный" удерживает тебя в историческом отношении, которое является непродуктивным и является сравнительным. Если ты делаешь это, то ты всегда будешь оглядываться назад и смотреть через плечо, и подвергать сомнению своё мышление, и свои слова в предложениях. Таким образом, мы предполагаем, что ты думаешь в терминах, и говоришь в терминах того, что должно "стать", и это самая мощная позиция, которую ты можешь принять, если не использовать эти два слова.
 
MMк: Я вижу, как это было бы очень поучительно не только для меня, если я могу это сделать, потому что я имею тенденцию думать в сравнении, как ты говоришь. Так что, если я должен был бы думать о том, что могло бы стать, то это было бы очень поучительно для меня.

15. Заботьтесь о вашем мышлении

МАКИВЕНТА: Это твой выбор, чтобы думать так. Если ты выбираешь, чтобы твой разум-я думал соответствующе, то ты принимаешь ответственность за своё мышление. Ты понимаешь?
 
MMк: Да.

16. Участие вашей воли-Я

МАКИВЕНТА: Это начинается сейчас, - а не завтра, не вчера, - но это начинается сейчас. Выбор хотеть или не хотеть, чтобы развиваться, является личным и внутренним, с самим собой, и, конечно, с вашим Настройщиком Сознания. Мы советуем, чтобы в своё уделённое время, вы, как личности, и другие, сделали бы это; выделили бы отдельное время, чтобы подумать, и предложить, и сделать выбор вашим разумом-я обрести ему мыслительную эволюцию, а также намеренно привлечь вашу волю-я, чтобы привлечь вашего Настройщика Сознания помочь в этом процессе.

17. Разъяснение трёх параметров

MMк: Хорошо. Небольшое уточнение, если можно? В Беседах Новой Эры № 39, ты мне говорил о балансе, который может развивать вдумчивый человек. Ты сказал, что "Человек имеет многочисленные сферы сознания, которые должны быть сбалансированы. Рассматривайте физические, психические, эмоциональные, интеллектуальные, социальные, культурные и духовные. Эти семь сфер должны быть в балансе с собой, и между собой, и среди себя». И, «Когда вы думаете о себе как целом и процветающим, то вы принимаете во внимание три параметра в этих семи отмеченных сфер вашего существа, то вы цените это соответственно". Я извиняюсь, но мне неясно, какие три параметра ты имел в виду?
 
МАКИВЕНТА: Мы использовали слово "параметры" как синоним "планов", относящихся к физическим, умственным и духовным планам бытия. Это устранило путаницу? Эти заявления были краткими и намеренными с нашей стороны, чтобы поделиться ими с вами. Очень немногие из вас способны по достоинству оценить холизм вашего существа, в отношении тех семь сфер влияния, и это то, что могло бы служить вам самим в стремлении это сделать. Это вопрос баланса. Многие из вас стали триатлетами; вы участвуете в событиях Iron Man, которые растягивают ограничения вашего физического плана до самого предела. Вы также вовлечены в ваши умственные и эмоциональные сферы, а также фокусируете всю свою энергию в это физическое развитие и завершение тех событий. Часто, это также происходит в ущерб вашего социального существования и вашего интеллектуального существования. Ваша духовность зачастую является последней, которая бывает оценена и развита, хотя в некоторых случаях, где присутствуют некоторые спортсмены, чей духовный аспект вовлечён полностью. Это дает человеку намного больше целости, сбалансированности и способствует вовлечению всех энергий этих семи сфер влияния в мероприятии.
 
Целостность является в некотором смысле завершённостью, в том, что она продолжает развиваться. Ваш язык не использует достаточно хорошо слово, "завершённость", потому, что завершённость должна быть глаголом; оно должно быть развёртывающимся, развивающимся состоянием существования, которое продолжает совершенствоваться. Когда вы фокусируете все ваши силы на всех этих семи сфер влияния на одном виде деятельности, то вы будете иметь большое влияние, и другие это оценят. Вы также сможете уйти от поражения, не поддаваясь сокрушительному чувству неуспеха. Вы просто оцените эту ситуацию в том, какая она есть, и этим вы можете заниматься позже, или принять его таким, какое оно есть, как простое утверждение, что ваша завершённость и целостность является недостаточной для преодоления сфокусированных энергий человека, который сосредоточил все свои силы на одном аспекте их жизни, но кто бы оставался незавершённым в шести других сферах.

18. Тело-я, разум-я и воля-я

MMк: В Беседах Новой Эры № 39, ты сказал: "Один из других аспектов, которые являются настолько отчаянными в психическом здоровье ваших видов, это то, что большинство людей не знают, что они отделены от их ума. Ты предвидишь это как часть подготовки индивида в том, чему они будут учиться, что они не только их тело и их ум?
 
МАКИВЕНТА: Да, это точно необходимо для ваших образовательных процессов, а также для ваших духовных, психологических и религиозных, образовательных и учебных процессов, чтобы включить аспект, что вы, это - не ваши мысли; что вы не ум; что вы являетесь вашей волей-я, и ваша воля-я должна прийти в согласие с вашим Настройщиком Сознания, Бога-Я, чтобы прийти в согласие со всеми энергиями вселенной. Вы не то, что вы думаете; вы не те, какие вы думаете, вы есть. Более того, и это должно преподаваться очень рано с детьми, с возраста пяти лет, чтобы они могли выбрать то, что они хотят думать, и думать позитивно и конструктивно. Есть люди, которые, однако, учат наоборот. Воля-я может стать очень "злой", в том, что они могут использовать свою волю-я к огромному ущербу себя и других, и, в особенности, в ущерб их существования в моронтийной сфере. Важно, чтобы дети были обучены, что они изначально "добродетельны", и чтобы они были обучены тому, как иметь хорошие мысли, и как создавать хорошие мысли, и как уметь контролировать свой "малый разум-я", который является трудным, и вспыльчивым, и временами капризным - и эгоистичным. Этот ответ помог?
 
MMк: Да, помог; спасибо. Читатель спрашивает: "Есть ли какие-нибудь утверждения (аффирмации), которые ты мог бы рекомендовать, которые были бы полезны для тех из нас, кто хочет помогать Арбитражной Миссии?"
 
МАКИВЕНТА: Да, есть много утверждений; большинство из них являются очень фундаментальными для христианских/метафизических религиозных групп -Единство и Наука Разума, выходящие вперед в этих усилиях в разработке утверждений. Утверждения являются способом формирования, началом элементного аспекта перевоспитания вашего разума-я, чтобы думать позитивно, создать мантру в вашем разуме-я, иметь позитивные мысли в течение дня, и когда сознание находится в режиме ожидания, то эти утверждения вышли бы на первый план, а не негативные мысли от разума-я, которые являются историческими.
 
Когда кто-то говорит: «Я полезный член Божьего сообщества на земле», тогда он становится частью этого содействующего усилия. Когда он говорит, "Я открыт и принимаю всё хорошее, что Бог хочет в моей жизни", тогда он становится открытым и получающим это, и он предчувствует это, и ожидает это. Он видит эти доказательства пользы, которые приходят в его жизнь, как доказательство соглашения между его жизнью и образом жизни, и это из Божьего присутствия в его жизни. Это соглашение имеет важное значение на сознательном уровне, так что люди видят хорошие вещи, которые присутствуют.
 
Конечно, когда люди находятся в отчаянии, "отношение благодарности" преодолевает значительную депрессию и путаницу в мышлении. Отношение благодарности идёт далеко, чтобы помочь каждому человеку вселить в их организм энергию для исцеления, для социального блага, и для новых возможностей. Когда кто-то говорит: «Я открыт для получения возможностей, чтобы помогать в развивающейся Вселенной Бога и в этом мире", то они действительно становятся открытыми, и они способны видеть возможности там, где они не видели ничего прежде. Да, конечно, аффирмации являются необходимым аспектом создания разума-я, который имеет мантру добра, и радости, и приятные мысли, что делает жизнь радостной, и примиряет все трудности и сожаления о прошлом.

19. Рекомендуемые утверждения (аффирмации):

 [Наша Команда попросила меня, Даниэля, предоставить некоторые аффирмации, чтобы помочь читателям тренировать свой разум-я, чтобы прийти в выравнивание с их волей-я и их Настройщиком Сознания. Из-за того, что каждый из нас имеет свой разум-я сформированным вербально и невербально внушениями родителей, то вам также нужно использовать свой голос, произнося вслух свой сценарий поведения, чтобы переобучить свой разум-я от негативных мыслей. Лучше всего это делать, когда вас не будут слышать другие люди, находящиеся поблизости. Во-вторых, сила голоса-команды, которую использует ваша воля-я для переобучения своего разума-я также должна совпадать с мощными сценариями поведения (произносимым текстом, скриптом) ваших родителей, или других, которые обычно обучают вас. Страшно, да?
 
Это не такая уж легкая или лишённая напряжённости задача, принять вызов большинству из нас, просто потому, что мы очень социально застенчивы, даже когда мы одни! Когда вы осознаёте этот факт, то вы знаете, как сильно вы были настроены вашими родителями или родительскими фигурами. Вам нужно будет соответствовать этой интенсивности и повторениям, чтобы перепрограммировать свой разум-я.

 

ВОЛЯ-Я:
  • "Я приказываю тебе не повторять негативные мысли!"
  • "Я приказываю тебе никогда самопроизвольно не думать о негативных мыслях! Ты не имеешь права думать негативные мысли!"
  • "Я контролирую всё волевое мышление, А НЕ ТЫ!!!"
  • "Ты являешься полезным для моего величайшего блага, автоматически запуская процессоры моего ума, не вмешиваясь в мою сознательную жизнь".
  • "Я желаю выполнять Волю Бога, давая моему Настройщику Сознания полную власть и контроль над моим сознательным разумом-я."
  • "Моя воля для меня, это чтобы быть (прийти) в полном соответствии с мыслями моего Настройщика Сознания!"
  • "Сейчас я даю Настройщику Сознания всю полноту власти над моим разумом."] 

MMк: Спасибо тебе большое. Читатель спрашивает: "Есть ли конкретные вещи, на которых мы можем сосредоточить свою энергию молитвы в это время, которое будет наиболее эффективным в плане изменения мировых событий по направлению плана Михаила для наступления эпохи Света и Жизни?

20. Самонаблюдение над вашим собственном мышлением

МАКИВЕНТА: Да, конечно, есть. Вы должны начать с фокусирования внимания и самонаблюдения над своим собственным мышлением. Это самое подходящее, чтобы начать оказывать положительное влияние на сознание вашего мира, и оказывать помощь вашему миру, оставите ли вы свою кафедру лектора или нет, будете ли вы помогать в приюте для бездомных, или в столовой. Сначала вы должны начать дома, и дома вашего мышления, чтобы начать иметь те позитивные мысли и разум-я, который является положительным по характеру. Тогда и только тогда ваши усилия будут искренними и эффективными на внешней стороне, когда вы выходите из дома.

21. Что представляет собой успешный брак?

MMк: По твоему мнению, Макивента, каковы причины успешного брака? Или, что представляет собой успешный брак?
 
МАКИВЕНТА: Еще раз, это начинается с успешного брака вашего разума-я с вашей волей-я, и, будучи в согласии с вашим Настройщиком Сознания, с готовностью служить Богу изнутри и снаружи. Когда вы смиренны таким способом, то вы становитесь смиренно мощным и способны произвести много хорошего в вашем мире. Удачный брак может существовать вне документального свидетельства о браке. Он может существовать в объединении двух друзей, быть скромным и принимать друга, какие они есть, не стараясь их изменить, не пытаясь приукрасить свой собственный взгляд, убеждая другого человека в покорности принять своё мнение, как правильное. Великое семейное потрясение вызывается эгоизмом и господством одного человека над другим, тем, кто думает, что он прав, и кто думает, что его мышление является правильным и корректным, кто не является открытым для рассмотрения себя самого и изучения со стороны других; того, кто не открыт к предложениям самосовершенствования Богом-Я внутри них, или своего партнера.
 
Мы видим брак как состояние отношений между двумя людьми, которые заботятся друг о друге, не обязательно брак двух людей, которые живут своей жизнью вместе в течение многих лет, с детьми или без детей. Удачный брак проявляется в успешности своих детей, чтобы стать цельными и завершенными личностями в их собственных жизнях, потому что, или, несмотря на влияние родителей. Родители предлагают своим детям не только способы роста в их независимости, чтобы видеть своих родителей, как имеющих слабости, но и как великих вкладчиков в их собственное личное счастье. Да, есть определенные способы измерения успешных браков, и тех, которые закончились неудачей. Это начинается с вашего собственного мышления в ваших отношениях с собой, с Богом и со всеми другими.
 
MMк: На твой взгляд, Макивента, каковы причины хорошего воспитания? Или, что составляет хорошее воспитание детей?
 
МАКИВЕНТА: Твои два вопроса сильно отличаются и требуют совершенно разных ответов. Я хотел бы попросить тебя выбрать один вопрос.

22. Каковы причины хорошего воспитания детей?

MMC: Каковы причины хорошего воспитания детей?
 
МАКИВЕНТА: Причины хорошего воспитания детей, снова, это самонаблюдение. Причины хорошего воспитания детей, это сначала иметь хороших родителей в качестве модели для себя. Иногда модель может быть только такой, которую один принимает или получает из книги. Часто ребенок будет бранить модели, которые дали им их родители, и выбирают свою собственную независимую модель воспитания, и выбирают активно, сознательно занимаясь новой моделью и выражая эту модель через свою жизнь и образ жизни с их собственными детьми. Правильное воспитание детей начинается с знания того, что вы не имеете все ответы и готовы признать, даже своим детям, по мере того, как они растут, но со своими детьми, которые достаточно выросшие, чтобы вы могли начать искать ответы в воспитании детей и успешное развитие детей. Это требует огромного количества смирения, и фактически, требует привлечения вашего Настройщика Сознания и ваших ангелов, чтобы предоставить вам возможности для роста в такого родителя, каким вы хотите быть. Большие неприятности и трудности воспитания детей состоят в том, что очень немногие родители, которые намеренно занимаются воспитанием детей как таким, каким они намеренно хотят стать, - намеренно хотят стать отцом и намеренно хотят стать матерью, успешной, полезной матерью и родителем, и отцом своих детей. Намерение детей должно быть в первую очередь в сознании людей, которые хотят стать родителями. Это является существенным для результатов хорошего воспитания детей, не так ли?

23. Что представляет собой хорошее воспитание детей?

MMк: Как бы твой ответ изменился, если бы был вопрос: Что представляет собой хорошее воспитание детей?
 
МАКИВЕНТА: То, что представляет собой хорошее воспитание, состоит в признании персонажа Иисуса, как вашего отца/брата и вашего образа сына. Вам нужно бы хотеть стать справедливым, любящим и добрым, даже в самых сложных ситуациях. Вы знаете, и мы знаем, что Иисус подвергался огромному стрессу, или трудностям вокруг него, но он действовал, в некотором смысле, как очень благотворный родитель, который любил тех, кто мог бы раздражать его терпение. Но, тем не менее, он выбирал действие, выражающее Бога, проходящего через него. Он увидел его собственное братство всего человечества, как путь развития собственного сознания, чтобы стать более подобным Богу - как вы могли бы сказать, "более подобным Христу". И мы хотели бы, что бы вы стали более подобны Иисусу в вашем воспитании детей. Да, это правда, что Иисус не имел партнера по жизни, и он не заводил детей, тем не менее, он был по-настоящему величайшим справедливым персонажем отца/матери/сестры/брата и эталоном, который вы можете только представить себе в своей жизни и образа жизни. Если вам нужен эталон, то это, безусловно, хороший эталон. Вы должны, конечно, принять его смирение, даже в его величии, чтобы делать это эффективно.

24. Обучение хорошим родительским навыкам

MMк: Каковы хорошие родительские навыки, которым мы должны учиться в этом поколению, прежде чем стать родителями?
 
МАКИВЕНТА: Они должны стремиться к базовым ценностям своего существования и образа жизни. Это существенно для убеждений, которые развиваются из этих ценностей, а затем для их ожиданий, и затем для демонстрации хорошего воспитания детей, и ожиданий и демонстрации хорошего развития детей младшего возраста. Существует слишком небольшая оценка влияния ценностей в вашей жизни в настоящее время. Крайне огромный дефицит Тысячелетия состоит в том, что у них нет ценностей; они видели ценности предыдущих поколений, и многим из них довольно противно от ценностей, которые очевидны в жизни их родителей, бабушек и дедушек. Это не то, что они не имеют ценностей, но они ждут, чтобы быть заполненными важнейшими ценностями, чтобы стать тем, кем они будут. Это важно для вас, как бабушек и дедушек, и родителей поколений, которые в настоящее время существуют. Вы буквально будете формироваться теми, кем они станут, но более того, вы также формируете семьи, сообщества и общества, которые появятся. Ваше влияние в этом поколении имеет решающее значение для ваших обществ и цивилизации, каким станет этот мир.
 
MMк: Спасибо. Хорошие навыки воспитания детей, действительно, начинаются ещё до зачатия. Затем ребенок учится родительским навыкам от своих родителей. Должно ли формальное обучение, тогда, начинаться с дошкольного возраста и продолжаться дальше?
 
МАКИВЕНТА: Образование для воспитания детей должно начинаться с предварительно концептуальной пары - пред-созидающей пары. От этого места можно начать, потому что они способны принимать и отвергать модели, которые им дают их родители, и принимать и отклонять убеждения, которые были им даны родителями. Это время для анализа и изучения, взвешивания и отсеивания, и распознавания того, как они хотят воспитывать их собственных детей, которое должно начаться ещё до зачатия. Важно, чтобы это было принято во внимание парой во время беременности, особенно в течение первых двух недель и двух месяцев, и первых двух лет жизни своего ребенка, поскольку образование и моделирования этого ребенка, который, в конечном итоге, станет сам родителем, имеет наибольшее влияние в эти времена.
 
И да, следует, должно быть, дошкольное образование по родительским и детским навыкам. Дети не должны думать, что они уже взрослые, пока они ими не станут; они должны понимать, что они дети, которые учатся, чтобы стать взрослыми, и что они учатся тому, что делать и чего не делать, а также ценностям и убеждениям, которые поддерживают счастливое воспитание детей, по мере того, как они становятся старше. Это континуум, сплошная среда, которая должна продолжать своё существование на протяжении всей жизни индивидуума. Бабушкам и дедушкам не избежать этой ответственности, и это бремя становится хорошей моделью для их внуков. Они находятся на важнейшем месте, чтобы помочь ребенку взвесить и просеять те события, которые приходят в их жизнь от своих родителей к позитивной стороне, - а также к негативной стороне.
 
Бабушки и дедушки должны помочь ребенку понять, что они испытали несправедливую жизнь от родительских навыков родителей. Это не просто одна часть жизни человека, где родительские навыки и умения детства усваиваются, но через всю жизнь и продолжаются через вашу жизнь и образ жизни. То, что мы нашли и увидели почти без исключения, что как только люди становятся родителями и их дети становятся подростками, то родители часто забывают, что даже у них самих было детство, которое весьма неудачное и которое затрудняет им быть сопереживающими в их детских ситуациях.
 
MMк: Если дети получают хорошее воспитание от своих родителей, то они сами менее склонны к проблемам психического здоровья?
 
МАКИВЕНТА: Это так. Это во многом свидетельствуют, когда вы сравниваете жизнь братьев и сестер, и кузин, где есть, фактически, генетический дефект или предрасположенность к проблемам психического здоровья в рамках этой семейной наследственной черты. Когда один ребенок воспитывался в очень положительном влиянии и доброжелательной окружающей среде, то, как правило, это не доходит до проблем психического здоровья. Их двоюродный брат или их родной брат, однако, представляет большую травму в их личной жизни, которая часто приводит к кризису, наследующая недостаток, присущий механизму ума, который не может быть преодолен, и тогда становится очевидным, что они имеют проблемы с психическим здоровьем. Это весьма печально, поскольку их жизнь становится сплошной великой борьбой, чтобы преодолеть болезнь, а также стремится стать психически здоровым и хорошо сбалансированным, даже при попытке преодолеть превратности и трудности обычной повседневной жизни. Обучение, таким образом, становится трехмерным - либо во многом четырехмерным, поскольку они сталкиваются с трудностями на многих уровнях одновременно. Большая трудность состоит в том, что когда-то предрасположенность к проблемам психического здоровья подавлялась жизненными обстоятельствами, такая предрасположенность становится очевидной. Это требует больших усилий со стороны человека, чтобы затем связать свою жизнь в одно целое, где они становятся способными преодолеть дальнейшие трудности в позитивном, конструктивном ключе. Как мы уже говорили в предыдущих сессиях, касающихся психического здоровья, есть много видов психических расстройств, проходящие через многие ваши семейные и генетические наследственные черты, и в этом они становятся очевидными во времена великой борьбы, индивидуально. Спасибо за твой вопрос.
 
MMк: Роксанна, у тебя есть какие-либо вопросы?

25. Воображение в детстве является признаком развитого ума

Рокси: Да, есть пара. Макивента, наблюдая детей на протяжении всей моей взрослой жизни, я заметила, что некоторые дети имеют большое воображение и могут развлекать себя в течение нескольких часов подряд, где другие дети имеют намного меньше воображения и нуждаются в постоянном взаимодействии с другими людьми, которые имеют навыки их вести. Похоже, что иметь богатое воображение было бы несомненным плюсом, но мне интересно, приводит ли это к наличию занятого ума в последующие годы?
 
МАКИВЕНТА: Твой вопрос многогранен. Я начну с первого сегмента твоего вопроса. Воображение, как ты увидела это очевидным, является главным указателем свидетельства сложившегося ума. Оно свидетельствует о том, кто способен вовлекать многие аспекты собственного мышления, которые во многих отношениях уже используют механизм их ума такими путями, которые являются положительными и конструктивными. Это там, где родительская модель может участвовать очень хорошо. Родительская модель позволяет и поощряет свободное мышление ребенка, и мягко направляет это воображение на положительные и конструктивные способы просмотра их жизни вокруг них, физические аспекты и социальные аспекты, которые могут быть перемещены и изменены с помощью воображения ребенка. Это творческое восприятие идей в его лучшем виде.
 
Помощь родителей, тогда становится необходимой, чтобы ребенок не использовал своё воображение, как механизм бегства от реалий жизни, как ребенок в семейной ситуации с обязанностями и обязательствами перед семьей и школой, для ученой и его дополнительной учебной деятельности. Тогда у родителей есть необходимость направить ребенка в позитивное мышление, в использовании своего воображения, чтобы затем создать положительные результаты в учебе, или в их творческих начинаниях. Дети не должны быть предоставлены сами себе во время годов формирования личности, чтобы создать любую реальность того, что им нужно.
 
Дети, которые обременены жизнью, часто отвлекаются многими элементами вокруг них, и не в состоянии управлять или обучать свои мыслительные процессы, чтобы продолжить свои конструктивные творческие процессы. Не путайте это развитие с синдромом дефицита внимания, так как это разные элементы. Творческий ум человека может развиваться, чтобы стать очень творческим человеком в своей жизни, практически в любой деятельности, какую бы они ни  выбрали взять на себя, либо это написание музыки и стать очень творческим музыкантом, или художником, или как архитектор, или даже ученым, который изучает социальные структуры и социальную эволюцию общества.
 
Важно, чтобы родители видели, что они несут ответственность за их создание позитивного вклада в психическое и эмоциональное развитие своего ребенка, и в особенности за вовлечение детей на всех семи планах бытия, так, чтобы ребенок мог выбрать, как расходовать свою энергию в те поля, которые он выбрал, которые ему интересны. Таким образом, каждый ребенок может расти, становясь большим профессиональным экспертом, или высококвалифицированным родителем по своему собственному праву. Я надеюсь, что это даёт ответ на твой вопрос; если нет, то, пожалуйста, задай более обстоятельные вопросы.
 
Рокси: Это дает мне много пищи для размышлений. Я высоко ценю твой ответ, Макивента.

26. Родители могут упустить развитие своего ребенка

МАКИВЕНТА: Я добавлю, что из-за глубины этого ответа, ты можешь видеть вокруг себя, как развитие детей попусту растрачивается родителями, которые не имеют времени заниматься своими детьми положительно.

27. Вопрос о генетическом консультировании

Рокси: У меня есть вопрос, полученный от одного из наших читателей: «Когда «участвующая общественность» (те, кто действительно заинтересован в его деятельности) сможет запрашивать и получать действительно надежные "генетические" проверки информации о себе (и их партнеров), чтобы иметь возможность надежно принимать по-настоящему хорошее решение, что могут ли они, или должны, иметь детей»?
 
МАКИВЕНТА: Спасибо за твой вопрос. Сначала это начинается с личности, чтобы исследовать доступность этих услуг. Генетическое тестирование теперь может быть очень дешёвым и очень дорогим. Этот Человек сегодня утром прочитал, что полное чтение своего генома может быть завершено в течение примерно одного, двух дней по цене $3000. Тем не менее, это зависит от того, что вы ищете в вашем генетическом составе. Если у вас есть представление о том, что вы ищете, то это будет в значительной степени способствовать анализу вашей генетической структуры и уменьшит расходы и время, необходимое для этого. Генетическое тестирование может быть также настолько простым, как достаточно лишь взять образец у себя дома и отправить его в лабораторию за стоимость менее $100. Более квалифицированные тесты стоят больше денег. Если вы рассматриваете стоимость рождения ребенка, то вы должны заботиться об этом 24 часа в сутки, и семь дней в неделю, поскольку тест из 300$ - 500$ будет крайне недорогим, в сравнении с расходами на воспитание ребенка, который никогда не будет ходить в школу, а останется инвалидом и дома.
 
Это требует больше образования для себя, чтобы осознать то, что вы ищете в своем генетическом анализе, а затем ищете информацию относительно того, что есть в наличии, и, наконец, иметь встречу с генетическим консультантом, чтобы предопределить то, что вы ищете, и как это искать, и сколько это может стоить, и какие последствия этих тестов и анализа могут обнаружиться. Ядро генетического тестирования состоит в том, чтобы иметь точный анализ, а затем надежное консультирование и подробное рассмотрение профессионалом.
 
Рокси: Спасибо, Макивента. Это все вопросы, которые у меня сегодня. Есть ли у тебя что-то, что ты хотел бы добавить в заключение?

28. Планетарное Управление принадлежит всем – небесным личностям и смертным

МАКИВЕНТА: Да. Когда вы начинаете думать о Планетарном Управлении, всех нас, всех сфер влияния на вашей планете, то я хотел бы, чтобы вы оценили это, каждый из вас в отдельности, что вы принимаете непосредственное участие в Планетарном Управлении. Вы имеете непосредственнее влияние на заботу о вашей планете во всех плоскостях её существования, во всех секторах. И что вы, как родители, имеете особенно сильное влияние в управлении вашей планетой. Как легко это происходит - или, как это трудно происходит, - это начинается с сознательного выбора, сколько детей вы произвели на свет, и привели к существованию.
 
Во-вторых, Планетарное Управление крайне зависит от моделирования, эталона, который вы даёте своим детям, и помощь, которую вы им даете, чтобы они стали созревшими личностями, способными наблюдать за их собственным мышлением, и сознательно выбирающими то, что они хотят думать, и как они развивают варианты, и делают выборы, принимают решения, и в итоге совершают действия по реализации их мышления и своего выбора. Всё это начинается гораздо раньше, чем большинство из вас знают. Дети могут легко вовлекать такой тип мышления в возрасте девяти лет. Уже в эти ранние года они принимают решения о своих собственных детях, что они могут их иметь, и в этом вы должны привить им мысль, что они действительно также Планетарные Руководители. Планетарное Управление начинается дома, поскольку это, в широком смысле, дом, в котором вы будете жить в оставшуюся часть вашей жизни.
 
Вы, как и ваши соседи являются частью этой семьи человечества, и что вы живете под одной крышей дома, в одном мире, в одной среде, и что вы создатели этого - или его разрушители - в продолжении того, как вы воспитываете своих собственный детей. Вы видели маленьких диктаторов дома - где они обучились этому? Конечно, они узнали это из окружающей их среды вокруг них, будь то от своих родителей или от их авторитетных фигур, или от тех фигур, которых они принимают по телевидению и видео. Планетарная Управление является чем-то, за что вы несёте ответственность, как и мы. Планетарное Управление начинается в семье, и оно особенно выражается в обществе, потому, что это начало ваших обществ и вашей глобальной цивилизации. Вы все ответственны за заботу и управление вашем миром, в первую очередь, начиная с дома, и в конечном итоге, в вашем собственном мышлении. Мы желаем вам хорошего дня, и мы хотим, чтобы вы приняли на себя ответственность намеренно, сознательно, и ответственно. Доброго дня.

Перевод на русский: Геннадий (22 марта 2015)

Num: 

152

Transcript category: 

Tags: